viernes, 21 de diciembre de 2018

jueves, 20 de diciembre de 2018

lunes, 17 de diciembre de 2018

ART. 19 - DDHH - Libertad de opinión e información



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Artículo 3 - Derechos Humanos - Derecho a la vida y la seguridad



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Artículo 1- Derechos Humanos - Derecho a la libertad e igualdad



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Artículo 2 - Derechos Humanos - Todos tenemos los mismos derechos



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Artículo 26 - Derechos Humanos - Derecho a la Educación



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Artículo 14 - Derechos Humanos - Asilo Político -



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Artículo 20 - Derechos Humanos - Derecho a la Asociación Pacífica



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Artículo 21 - Derechos Humanos - Derecho al Voto



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lunes, 26 de noviembre de 2018

viernes, 16 de noviembre de 2018

Veteranos americanos deportados



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Norma Andrade: una madre reclama justicia



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Norma Andrade: justicia para los feminicidios en Ciudad Juárez



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Can Israelis and Palestinians See Eye to Eye? || Creators for Change



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Esclavitud Infantil en la India - Documental



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Judge orders White House to restore Jim Acosta's press pass



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lunes, 12 de noviembre de 2018

BARRERAS ARQUITECTONICAS



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Análisis sobre la Ley para la Promoción de la Autonomía Personal de las ...



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Foro: El interés superior del niño en los procesos de familia. Licda. Ke...



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El interés superior del niño y la niña, comentario - Mónica González Contró



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Para los estudiantes de derecho.



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Al derecho y al revés: ¿La discriminación laboral es un delito?

lunes, 5 de noviembre de 2018

sábado, 3 de noviembre de 2018

¿Qué tanto poder tiene la ONU?


¿Qué tanto poder tiene la ONU?

Por eso básicamente la ONU es un ente inútil en proporción a la poca ayuda que provee a los países miembros con serias crisis humanitarias. Lo que ha mellado los esfuerzos que se habían alcanzado avances maravillosos como los Objetivos de Desarrollo Sostenible o el Acuerdo de París que ahora abandonan países como USA, y probablemente Brasil. Con consecuencias impredecibles para el planeta.  

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domingo, 28 de octubre de 2018

domingo, 21 de octubre de 2018

viernes, 19 de octubre de 2018

miércoles, 17 de octubre de 2018

Dónde puedo denunciar a un abogado en Costa Rica


Programa "Desde el Colegio". Para qué sirve la FISCALÍA del Colegio de Abogados

¿Cómo puedo denunciar a un abogado en Costa Rica?
¿Cuáles faltas éticas de los abogados puedes denunciar?

Todas estas preguntas te las deben responder, y de forma gratuita en el Colegio de abogados y Abogadas de Costa Rica, en la ubicación exacta está a pie de página.

La gente no denuncia porque NO sabe que puede hacerlo, o porque teme hacerlo, no se deje vaya y demande a quién no le cumpla por el trabajo que le está cobrando, por ejemplo.

Suerte.


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Colegio de Abogados reportó un 95% de reprobados en examen de admisión



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¿Qué es el Compliance penal?



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Soy asexual | Sinfiltros.com



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LATINOS en ESPAÑA, la difícil convivencia entre dos identidades



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Así es ser musulmán y gay en España



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India's Third Gender Movement | The Zainab Salbi Project Ep. 2



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Transgenders: Pakistan's Open Secret (LGBT Documentary) - Real Stories



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7 MARCAS DE DONALD TRUMP QUE AUN CONSUMES SIN SABER



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Primer aniversario del asesinato de Daphne Caruana



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sábado, 13 de octubre de 2018

martes, 9 de octubre de 2018

lunes, 8 de octubre de 2018

miércoles, 5 de septiembre de 2018

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD 


Preámbulo 


Los Estados Partes en la presente Convención,

a) Recordando los principios de la Carta de las Naciones Unidas que proclaman que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad y el valor inherentes y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana,

b) Reconociendo que las Naciones Unidas, en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en los Pactos Internacionales de Derechos Humanos, han reconocido y proclamado que toda persona tiene los derechos y libertades enunciados en esos instrumentos, sin distinción de ninguna índole,

c) Reafirmando la universalidad, indivisibilidad, interdependencia e interrelación de todos los derechos humanos y libertades fundamentales, así como la necesidad de garantizar que las personas con discapacidad los ejerzan plenamente y sin discriminación,

 d) Recordando el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, la Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes, la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención Internacional sobre la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares,

 e) Reconociendo que la discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás,

f) Reconociendo la importancia que revisten los principios y las directrices de política que figuran en el Programa de Acción Mundial para los Impedidos y en las Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad como factor en la promoción, la formulación y la evaluación de normas, planes, programas y medidas a nivel nacional, regional e -2- internacional destinados a dar una mayor igualdad de oportunidades a las personas con discapacidad,

g) Destacando la importancia de incorporar las cuestiones relativas a la discapacidad como parte integrante de las estrategias pertinentes de desarrollo sostenible,

h) Reconociendo también que la discriminación contra cualquier persona por razón de su discapacidad constituye una vulneración de la dignidad y el valor inherentes del ser humano,

 i) Reconociendo además la diversidad de las personas con discapacidad,

j) Reconociendo la necesidad de promover y proteger los derechos humanos de todas las personas con discapacidad, incluidas aquellas que necesitan un apoyo más intenso,

k) Observando con preocupación que, pese a estos diversos instrumentos y actividades, las personas con discapacidad siguen encontrando barreras para participar en igualdad de condiciones con las demás en la vida social y que se siguen vulnerando sus derechos humanos en todas las partes del mundo,

 l) Reconociendo la importancia de la cooperación internacional para mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad en todos los países, en particular en los países en desarrollo,

m) Reconociendo el valor de las contribuciones que realizan y pueden realizar las personas con discapacidad al bienestar general y a la diversidad de sus comunidades, y que la promoción del pleno goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales por las personas con discapacidad y de su plena participación tendrán como resultado un mayor sentido de pertenencia de estas personas y avances significativos en el desarrollo económico, social y humano de la sociedad y en la erradicación de la pobreza,

n) Reconociendo la importancia que para las personas con discapacidad reviste su autonomía e independencia individual, incluida la libertad de tomar sus propias decisiones,

o) Considerando que las personas con discapacidad deben tener la oportunidad de participar activamente en los procesos de adopción de -3- decisiones sobre políticas y programas, incluidos los que les afectan directamente,

p) Preocupados por la difícil situación en que se encuentran las personas con discapacidad que son víctimas de múltiples o agravadas formas de discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional, étnico, indígena o social, patrimonio, nacimiento, edad o cualquier otra condición,

q) Reconociendo que las mujeres y las niñas con discapacidad suelen estar expuestas a un riesgo mayor, dentro y fuera del hogar, de violencia, lesiones o abuso, abandono o trato negligente, malos tratos o explotación,

r) Reconociendo también que los niños y las niñas con discapacidad deben gozar plenamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales en igualdad de condiciones con los demás niños y niñas, y recordando las obligaciones que a este respecto asumieron los Estados Partes en la Convención sobre los Derechos del Niño,

s) Subrayando la necesidad de incorporar una perspectiva de género en todas las actividades destinadas a promover el pleno goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales por las personas con discapacidad,

t) Destacando el hecho de que la mayoría de las personas con discapacidad viven en condiciones de pobreza y reconociendo, a este respecto, la necesidad fundamental de mitigar los efectos negativos de la pobreza en las personas con discapacidad,

u) Teniendo presente que, para lograr la plena protección de las personas con discapacidad, en particular durante los conflictos armados y la ocupación extranjera, es indispensable que se den condiciones de paz y seguridad basadas en el pleno respeto de los propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas y se respeten los instrumentos vigentes en materia de derechos humanos,

v) Reconociendo la importancia de la accesibilidad al entorno físico, social, económico y cultural, a la salud y la educación y a la información y las comunicaciones, para que las personas con discapacidad puedan gozar plenamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales,

w) Conscientes de que las personas, que tienen obligaciones respecto a otras personas y a la comunidad a la que pertenecen, tienen la responsabilidad -4- de procurar, por todos los medios, que se promuevan y respeten los derechos reconocidos en la Carta Internacional de Derechos Humanos,


x) Convencidos de que la familia es la unidad colectiva natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a recibir protección de ésta y del Estado, y de que las personas con discapacidad y sus familiares deben recibir la protección y la asistencia necesarias para que las familias puedan contribuir a que las personas con discapacidad gocen de sus derechos plenamente y en igualdad de condiciones,

y) Convencidos de que una convención internacional amplia e integral para promover y proteger los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad contribuirá significativamente a paliar la profunda desventaja social de las personas con discapacidad y promoverá su participación, con igualdad de oportunidades, en los ámbitos civil, político, económico, social y cultural, tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados, conviene lo siguiente:...


Por favor, accesar al documento oficial de las Organización de las Naciones Unidas en el siguiente enlace para conocer todos tus derechos.


https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf

ÚNETE A NUESTRO GRUPO

Y comentanos si en tu país se respetan los Derechos Humanos y en especial los de la Convención.
https://web.facebook.com/groups/inclusionhoy/

miércoles, 15 de agosto de 2018

Gente Maravillosa sobre salud mental. Cámara Mari Carmen

Gente Maravillosa-Síndrome de Down-Basilio-Canal Sur

Gente Maravillosa-Síndrome Down-Rosa-Canal Sur

Gente Maravillosa con personas con Acondroplasia cámara Samara

Gente Maravillosa personas sordas cámara Marta

Gente maravillosa | Burlas a un enfermo mental



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Gente Maravillosa Noche - Síndrome Down - Joseja

Gente Maravillosa-Síndrome de Down-Sandra-Canal Sur

lunes, 23 de abril de 2018

Human Rights Explained In A Beautiful Two Minute Animation

¿Cómo se rigen los derechos humanos?

¿Qué son los derechos humanos?

Enfoque Derechos Humanos: Violaciónes, Historia, Primera Dimensión

Declaración Universal de Derechos Humanos - 2017 (versión completa subti...

el vídeo mas completo sobre derechos humanos.

1. El Sistema Interamericano de Derechos Humanos

What are the universal human rights? - Benedetta Berti



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